1. Les causes de la guerre

• Nationalismes : tensions entre pays européens (ex : France/Allemagne).
• Rivalités économiques et coloniales.
• Système d’alliances :
  • Triple Entente : France, Royaume-Uni, Russie.
  • Triple Alliance : Allemagne, Autriche-Hongrie, Italie (jusqu’en 1915).

Événement déclencheur : assassinat de François-Ferdinand à Sarajevo (28 juin 1914).

2. Les grandes phases de la guerre

• 1914 : Guerre de mouvement (ex : bataille de la Marne).
• 1915-1917 : Guerre de position (tranchées, Verdun, Somme).
• 1917-1918 :
  • Entrée en guerre des États-Unis (avril 1917).
  • Révolution russe → retrait de la Russie.
  • Armistice signé le 11 novembre 1918.

3. La violence de masse

• Conditions extrêmes dans les tranchées : froid, boue, rats, bombardements.
• Armes nouvelles : gaz, mitrailleuses, tanks, avions.
• Bilan humain : environ 10 millions de morts, millions de blessés.
• Civils touchés : famines, travail forcé, génocide des Arméniens (1915).

4. La guerre totale

• Mobilisation de toute la société.
• Économie de guerre, propagande, censure.
• Rôle important des femmes dans les usines et les campagnes.

5. Conséquences de la guerre

• Traité de Versailles (28 juin 1919) :
  • L’Allemagne jugée responsable.
  • Réparations, perte de territoires, armée limitée.
• Création de la SDN (Société des Nations).
• Nouveaux États en Europe, tensions persistantes.

À retenir pour le brevet

• Dates clefs : 1914-1918, 11 novembre 1918, 1917, 1919.
• Noms importants : Pétain, Clémenceau, François-Ferdinand.
• Notions clefs : guerre totale, violence de masse, tranchées, propagande, génocide.

1. Contexte historique

• L’Empire ottoman est en déclin au début du XXe siècle.
• Les Arméniens, peuple chrétien, sont perçus comme une menace intérieure.
• Soupçons de trahison avec la Russie pendant la Première Guerre mondiale.

2. Les faits

• En avril 1915, des notables arméniens sont arrêtés à Constantinople.
• Déportations massives vers le désert syrien.
• Massacres organisés, famines, tortures, marches forcées.
• Bilan : environ 1,2 à 1,5 million de morts.

3. Une violence de masse

• Utilisation de méthodes systématiques (exécutions, viols, privations).
• Des convois entiers exterminés en chemin.
• La population civile est la principale victime.

4. Conséquences et mémoire

• Disparition d’une grande partie de la population arménienne en Anatolie.
• Éclatement de la diaspora arménienne (Liban, France, USA, etc.).
• Long refus de reconnaissance par l’État turc.
• Reconnu comme le premier génocide du XXe siècle par de nombreux pays.

À retenir pour le brevet

• Date clef : 1915 (début des massacres).
• Lieu : Empire ottoman (principalement l’Anatolie et le désert syrien).
• Notions clefs : déportation, génocide, violence de masse, mémoire.

1. Contexte de la Russie avant 1917

• Empire dirigé par le tsar Nicolas II (régime autocratique).
• Inégalités sociales très fortes : noblesse, clergé vs. paysans, ouvriers.
• Participation désastreuse à la Première Guerre mondiale : défaites, famines, mécontentement.

2. La révolution de Février 1917

• Grèves et manifestations à Petrograd (Saint-Pétersbourg).
• Le tsar abdique → fin de l’autocratie.
• Mise en place d’un gouvernement provisoire dirigé par Kerenski.
• Volonté de continuer la guerre malgré le rejet populaire.

3. La révolution d’Octobre 1917

• Dirigée par Lénine et les bolcheviks (parti communiste).
• Prise du pouvoir par la force (coup d'État).
• Promesse de "paix, pain, terre".
• Création du premier État communiste au monde : la Russie devient l’URSS en 1922.

4. La guerre civile (1917-1922)

• Bolsheviks (Armée rouge) contre adversaires (Armée blanche).
• Victoire des bolcheviks → dictature communiste.
• Répression, famine, exécutions de masse.

À retenir pour le brevet

• Dates clefs : Février 1917 (chute du tsar), Octobre 1917 (prise de pouvoir des bolcheviks).
• Personnages : Nicolas II, Lénine, Trotski.
• Notions clefs : révolution, communisme, bolcheviks, URSS, guerre civile.

1. Contexte de l’Italie après la Première Guerre mondiale

• L’Italie sort victorieuse de la guerre mais est frustrée par les traités de paix (victoire « mutilée »).
• Crise économique et sociale : chômage, inflation, grèves, mécontentement populaire.
• Peur du communisme après la révolution russe.

2. L’arrivée au pouvoir de Mussolini

• Benito Mussolini fonde le Parti national fasciste en 1921.
• Utilise la violence de ses "chemises noires" pour intimider les opposants.
• Marche sur Rome (octobre 1922) → Mussolini est nommé président du Conseil par le roi Victor-Emmanuel III.

3. Mise en place d’une dictature fasciste

• Suppression des libertés : presse censurée, partis interdits, opposants arrêtés.
• Propagande intense autour du culte du chef (Duce).
• État autoritaire et nationaliste, exaltation de la guerre et de la force.
• Corporatisme : syndicats interdits, économie encadrée par l’État.

4. Politique extérieure et alliances

• Volonté d’un nouvel empire italien : invasion de l’Éthiopie en 1935.
• Rapprochement avec Hitler → Pacte d’Acier (1939).
• L’Italie entre en guerre aux côtés de l’Allemagne en 1940.

À retenir pour le brevet

• Date clef : 1922 (prise de pouvoir par Mussolini).
• Personnage clef : Benito Mussolini (le Duce).
• Notions clefs : fascisme, dictature, propagande, nationalisme, chemises noires.

1. Contexte de l’Allemagne après 1918

• Défaite allemande lors de la Première Guerre mondiale.
• Traité de Versailles (1919) : lourdes sanctions économiques, territoriales et militaires → sentiment d’humiliation.
• Crises économiques : hyperinflation (1923), chômage massif après la crise de 1929.
• Instabilité politique sous la République de Weimar.

2. La montée du parti nazi

• Le NSDAP (Parti national-socialiste) est fondé par Hitler.
• Échec du putsch de Munich (1923) → Hitler emprisonné, écrit Mein Kampf.
• Utilisation de la propagande, du nationalisme, de l’antisémitisme et de la peur du communisme.
• Succès électoral progressif dans les années 1930.

3. Hitler au pouvoir

• Hitler devient chancelier en janvier 1933, nommé par le président Hindenburg.
• Incendie du Reichstag (février 1933) → suspension des libertés.
• 1933 : interdiction des partis, fin de la démocratie → dictature nazie.
• 1934 : Hitler devient « Führer » après la mort de Hindenburg.

4. Les bases de l’idéologie nazie

• Antisémitisme, racisme, culte du chef.
• Volonté de revanche sur Versailles et d’expansion territoriale (« espace vital »).
• Endoctrinement de la jeunesse, propagande, contrôle total de la société.
• Création de camps de concentration pour les opposants politiques.

À retenir pour le brevet

• Dates clefs : 1919 (Versailles), 1933 (Hitler chancelier), 1934 (Hitler Führer).
• Personnage : Adolf Hitler.
• Notions clefs : nazisme, totalitarisme, propagande, antisémitisme, Reichstag.

1. Mise en place du régime totalitaire

• Hitler devient chancelier en janvier 1933, puis concentre tous les pouvoirs.
• Suppression des partis politiques, des syndicats et des libertés individuelles.
• Création de la Gestapo et des SS pour réprimer les opposants.
• Les Lois de Nuremberg (1935) établissent la discrimination raciale, en particulier contre les Juifs.

2. La politique étrangère du régime nazi

• Refus du traité de Versailles et réarmement de l’Allemagne dès 1935.
• Annexion de l’Autriche (Anschluss) en 1938.
• Annexion des Sudètes et invasion de la Pologne en 1939 → début de la Seconde Guerre mondiale.
• Pacte de non-agression avec l’Union soviétique (1939) avant l'invasion de l'URSS en 1941.

3. L’idéologie nazie

• Culte du chef (le Führer), exaltation de la race aryenne et de la supériorité raciale.
• Antisémitisme radical : persécution et exécution des Juifs, déportations vers les camps de concentration.
• Nationalisme extrême et expansionnisme territorial : recherche de "l’espace vital" (Lebensraum).
• Contrôle de l’éducation, de la culture et des médias pour endoctriner la population.

4. La Seconde Guerre mondiale et les crimes nazis

• Début de la guerre avec l’invasion de la Pologne (1939), puis de nombreux autres pays européens.
• Création de camps de concentration et d’extermination pour les Juifs et d'autres groupes (Tziganes, handicapés, opposants politiques).
• Le génocide des Juifs : environ 6 millions de Juifs assassinés dans l’Holocauste.
• Les atrocités commises par le régime nazi sont jugées lors du procès de Nuremberg (1945-1946).

5. La fin du régime nazi

• Les Alliés (États-Unis, URSS, Royaume-Uni) envahissent l’Allemagne en 1944-1945.
• Suicide d’Hitler en avril 1945 à Berlin.
• L’Allemagne capitule le 8 mai 1945, marquant la fin du régime nazi.

À retenir pour le brevet

• Dates clefs : 1933 (Hitler au pouvoir), 1935 (Lois de Nuremberg), 1939 (invasion de la Pologne), 1945 (fin de la guerre).
• Personnage clef : Adolf Hitler.
• Notions clefs : régime totalitaire, nazisme, antisémitisme, génocide, Seconde Guerre mondiale, Gestapo, SS.

1. La France après la Première Guerre mondiale

• La France sort victorieuse mais dévastée par la guerre.
• La reconstruction est longue et difficile, avec des régions comme le Nord et l'Est gravement touchées.
• Les pertes humaines sont énormes : environ 1,4 million de morts.
• La France cherche à garantir sa sécurité face à l’Allemagne, notamment avec la construction de la ligne Maginot.

2. La politique intérieure

• Instabilité politique avec de fréquents changements de gouvernement.
• Le Cartel des Gauches (1932) gouverne sous l’impulsion de Léon Blum, mais la situation économique ne s'améliore pas.
• La montée des extrêmes : en particulier le Parti communiste et les ligues d’extrême droite (comme les Croix-de-Feu et le Parti Social Français).
• La crise de 1929 touche durement l’économie française (chômage, inflation, mécontentement social).

3. Le Front Populaire (1936-1938)

• Le Front Populaire, alliance des partis de gauche (Socialistes, Communistes, Radicaux), remporte les élections législatives de 1936.
• Création des Accords de Matignon : augmentation des salaires, réformes sociales, et les congés payés.
• Réformes importantes dans l’industrie, avec des avancées pour les travailleurs, mais aussi des tensions sociales croissantes.
• Le gouvernement se heurte à la crise économique mondiale et aux défis militaires grandissants en Europe.

4. La montée des tensions internationales

• En Europe, la montée des régimes fascistes et nazis inquiète la France (Italie sous Mussolini, Allemagne sous Hitler).
• La France cherche à maintenir son alliance avec la Grande-Bretagne et à contenir l'expansion allemande.
• La politique d'appeasement de la France et de la Grande-Bretagne face à Hitler (ex : non-intervention lors de l'Anschluss en 1938).
• Le régime de Vichy, mené par Pétain, s’établit après la défaite face à l'Allemagne en 1940, marquant la fin de la IIIe République.

5. La société française entre les deux guerres

• La vie culturelle se développe, avec l’émergence de nouveaux courants artistiques et littéraires (surréalisme, art déco, etc.).
• Progrès dans les droits des femmes : droit de vote en 1944 (après la guerre), mais aussi avancées dans l’accès au travail et à l’éducation.
• Les tensions sociales sont fortes : grèves, manifestations, montée du chômage et des inégalités économiques.
• Le climat de la guerre civile d’Espagne (1936-1939) influencera également la politique interne de la France.

À retenir pour le brevet

• Dates clefs : 1919 (fin de la Première Guerre mondiale), 1929 (crise économique), 1936 (Front Populaire), 1939 (début de la Seconde Guerre mondiale).
• Personnages clefs : Léon Blum, Pétain, Clemenceau.
• Notions clefs : reconstruction, Front Populaire, crise économique, Cartel des Gauches, politique d'appeasement, montée des extrêmes.

1. Les causes de la guerre

• Montée des régimes totalitaires : Allemagne nazie, Italie fasciste et Japon militariste.
• Politique d'appeasement : la France et le Royaume-Uni tentent de négocier avec Hitler, mais la guerre éclate après l'invasion de la Pologne.
• Expansionnisme allemand : annexion de l'Autriche (1938), des Sudètes (1938), invasion de la Pologne (1939).
• La guerre commence le 1er septembre 1939 avec l’invasion de la Pologne par l’Allemagne, suivie de l'attaque de la France et du Royaume-Uni.

2. Les grandes phases de la guerre

• 1939-1941 : Guerre éclair (Blitzkrieg) de l'Allemagne, occupation de la France (1940), victoire allemande rapide.
• 1941 : Invasion de l'Union soviétique (Opération Barbarossa) et entrée en guerre des États-Unis après l'attaque de Pearl Harbor (7 décembre 1941).
• 1942-1943 : Tournant de la guerre avec la bataille de Stalingrad (victoire soviétique) et la défaite allemande en Afrique du Nord (bataille de El-Alamein).
• 1944-1945 : Débarquement en Normandie (6 juin 1944) et libération de la France, chute du IIIe Reich, capitulation de l'Allemagne le 8 mai 1945.

3. Les principaux fronts et théâtres de guerre

• Front européen : Guerre entre les Alliés (France, Royaume-Uni, URSS, États-Unis) et les puissances de l'Axe (Allemagne, Italie, Japon).
• Front pacifique : Guerre entre le Japon et les Alliés, notamment les États-Unis après Pearl Harbor (1941).
• Front de l'Est : Conflit majeur entre l’Allemagne et l’Union soviétique, avec des batailles décisives comme Stalingrad et Koursk.
• Afrique du Nord : Bataille de El-Alamein (1942), début de la défaite des forces de l'Axe.

4. Les crimes de guerre et le génocide

• L’Holocauste : Génocide des Juifs d’Europe, environ 6 millions de morts dans les camps de concentration et d'extermination.
• Les camps de concentration et d’extermination : Auschwitz, Treblinka, Sobibor.
• Massacres des populations civiles : déportations, exécutions sommaires, expérimentations médicales.
• Les crimes de guerre japonais : Massacre de Nankin (1937), mauvais traitements infligés aux prisonniers de guerre.

5. La fin de la guerre et ses conséquences

• Capitulation de l’Allemagne : Le 8 mai 1945, l'Allemagne signe sa capitulation sans condition.
• Hiroshima et Nagasaki : Les États-Unis lancent des bombes atomiques en août 1945, ce qui conduit à la capitulation du Japon le 2 septembre 1945.
• Création de l’ONU pour prévenir de futurs conflits et assurer la paix.
• Le monde sort divisé en deux blocs : le bloc soviétique (URSS) et le bloc occidental (États-Unis, Europe de l'Ouest), amorçant la guerre froide.

6. Les pertes humaines et matérielles

• Bilan humain : environ 60 millions de morts, dont 6 millions de Juifs victimes de l'Holocauste.
• Destruction massive : les infrastructures, les villes et les économies sont largement détruites, notamment en Europe et en Asie.
• Les peuples d’Europe sont traumatisés par la guerre, les pertes humaines et la violence de la guerre totale.

À retenir pour le brevet

• Dates clefs : 1939 (début de la guerre), 1941 (entrée des États-Unis), 1944 (débarquement en Normandie), 1945 (fin de la guerre, capitulation de l’Allemagne et du Japon).
• Personnages importants : Adolf Hitler, Franklin D. Roosevelt, Winston Churchill, Joseph Staline, Charles de Gaulle.
• Notions clefs : guerre totale, génocide, résistance, occupation, collaboration, Débarquement, Hiroshima et Nagasaki, procès de Nuremberg.

1. Le contexte mondial après la guerre

• La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) a profondément modifié la carte du monde et affaibli les grandes puissances coloniales européennes (France, Royaume-Uni, Belgique, etc.).
• La décolonisation devient un mouvement mondial à partir de la fin des années 1940.
• Les États-Unis et l'URSS, en tant que superpuissances mondiales, influencent les processus d'indépendance et les relations internationales de l'après-guerre.

2. La décolonisation en Afrique

• Les colonies africaines, majoritairement sous domination française, britannique et belge, commencent à réclamer leur indépendance.
• Le processus de décolonisation est particulièrement marqué par des mouvements nationalistes et des luttes de libération :
• Indépendance de l'Égypte (1952) : Le pays devient une république après la révolution du général Nasser.
• Guerre d'Algérie (1954-1962) : Conflit sanglant qui conduit à l'indépendance de l'Algérie vis-à-vis de la France.
• Indépendances de l'Afrique subsaharienne : La plupart des colonies françaises (Sénégal, Côte d'Ivoire, Mali) obtiennent leur indépendance en 1960.

3. La décolonisation en Asie

• Le processus de décolonisation est également marqué en Asie, avec plusieurs événements majeurs :
• Indépendance de l'Inde (1947) : L'Inde obtient son indépendance de la Grande-Bretagne après des années de lutte non violente dirigée par Gandhi et le Congrès national indien.
• Indochine (Vietnam, Laos, Cambodge) : La décolonisation de l'Indochine se fait après la guerre d'Indochine (1946-1954) contre la France, suivie par la guerre du Vietnam.
• Indépendance de l'Indonésie (1945-1949) : L'Indonésie obtient son indépendance après une résistance contre les Néerlandais.

4. Les nouveaux États et l'émergence du Tiers-Monde

• La décolonisation donne naissance à de nouveaux États en Afrique, en Asie et au Moyen-Orient, et le mouvement du Tiers-Monde s’affirme.
• Les nouveaux États prennent part au mouvement des Non-alignés, qui cherchent à s’émanciper des deux blocs dominants (États-Unis et URSS) pendant la guerre froide.
• Certains pays se retrouvent dans un état fragile, avec des défis politiques, économiques et sociaux : pauvreté, tensions ethniques, dictatures militaires.

5. La création de l'État d'Israël (1948)

• Création de l'État d'Israël : En 1948, suite à la décision de l'ONU en 1947, un plan de partition est mis en place pour créer un État juif en Palestine, ce qui entraîne des tensions et conflits avec la population arabe locale.
• Les guerres israélo-arabes qui suivront vont marquer la région du Moyen-Orient, avec des conséquences politiques et sociales durables.

6. Conséquences de la décolonisation

• Les anciens empires coloniaux (France, Royaume-Uni, Belgique) perdent une grande partie de leurs territoires, mais conservent parfois une influence culturelle et économique importante.
• La décolonisation est marquée par des conflits internes dans de nombreux nouveaux États : guerres civiles, révolutions, instabilité politique.
• Le rôle des Nations Unies devient crucial dans les années suivant la guerre, notamment pour soutenir la décolonisation et les transitions vers l'indépendance.

À retenir pour le brevet

• Dates clefs : 1947 (indépendance de l'Inde), 1954 (fin de la guerre d'Indochine), 1960 (indépendances en Afrique), 1948 (création de l'État d'Israël).
• Personnages importants : Mahatma Gandhi (Inde), Ahmed Ben Bella (Algérie), Nelson Mandela (Afrique du Sud), Nasser (Égypte).
• Notions clefs : décolonisation, Tiers-Monde, Non-alignés, indépendances, guerre froide, conflits israélo-arabes.

1. La guerre froide : Contexte et origines

• La guerre froide désigne la rivalité idéologique, politique et militaire entre les États-Unis et l'Union soviétique, qui se manifeste après la Seconde Guerre mondiale.
• Les deux superpuissances émergent après la guerre, chacune avec un modèle économique et politique distinct : les États-Unis avec le capitalisme et la démocratie, et l'URSS avec le communisme et le totalitarisme.
• Les tensions sont exacerbées par des événements comme la division de l'Allemagne et de Berlin, le refus de l'URSS de libérer ses zones d'occupation en Europe de l'Est, et l'extension du communisme en Asie.

2. Les blocs de la guerre froide

• Bloc occidental (capitaliste) : dirigé par les États-Unis, il regroupe les démocraties libérales et capitalistes d'Europe de l'Ouest, du Japon et d'autres pays alliés (OTAN, 1949).
• Bloc soviétique (communiste) : dirigé par l'Union soviétique, il inclut les pays d'Europe de l'Est sous domination soviétique et la Chine communiste après 1949 (Pacte de Varsovie, 1955).
• Les deux blocs s’affrontent à travers des moyens indirects (proxies), notamment dans des conflits régionaux, sans que les deux superpuissances ne se livrent directement une guerre ouverte.

3. Les principales confrontations de la guerre froide

• Le blocus de Berlin (1948-1949) : L'URSS bloque les accès à Berlin-Ouest pour forcer la reddition des Alliés. Réponse des États-Unis par un pont aérien pour ravitailler Berlin-Ouest.
• La guerre de Corée (1950-1953) : Conflit entre la Corée du Nord (soutenue par l'URSS et la Chine) et la Corée du Sud (soutenue par les États-Unis et l'ONU), marquant la première guerre chaude de la guerre froide.
• La crise de Cuba (1962) : Confrontation entre les États-Unis et l'URSS après la découverte de missiles nucléaires soviétiques à Cuba. Cette crise faillit déboucher sur une guerre nucléaire.
• La guerre du Vietnam (1955-1975) : Conflit entre le Vietnam du Sud, soutenu par les États-Unis, et le Vietnam du Nord, soutenu par l'URSS et la Chine. Cette guerre est un autre exemple de confrontation indirecte.

4. La course aux armements et la dissuasion nucléaire

• La course à l'armement nucléaire : Les États-Unis et l'URSS se livrent à une compétition pour développer des armes nucléaires, créant un équilibre de la terreur.
• La doctrine de la dissuasion nucléaire : Les deux superpuissances construisent des arsenaux nucléaires capables de se détruire mutuellement, ce qui empêche une guerre directe entre elles.
• La crise des missiles de Cuba (1962) : L'URSS installe des missiles nucléaires à Cuba, menaçant directement les États-Unis. L'affrontement est évité grâce à des négociations.

5. La fin de la guerre froide

• Les réformes en URSS : Mikhail Gorbatchev devient secrétaire général du Parti communiste en 1985 et lance des réformes comme la perestroïka (réforme économique) et la glasnost (ouverture politique).
• Les révolutions de 1989 : Les régimes communistes de l'Est européen s'effondrent les uns après les autres (Pologne, Hongrie, Tchécoslovaquie, Allemagne de l'Est).
• La chute du mur de Berlin (9 novembre 1989) : Symbole de la fin de la division de l'Allemagne et de l'Europe.
• En 1991, l'Union soviétique se dissout et les républiques soviétiques deviennent indépendantes. Cela marque la fin de la guerre froide.

6. Conséquences de la guerre froide

• La fin du bloc soviétique : L'URSS disparaît, et des États indépendants émergent dans les anciennes républiques soviétiques.
• Un monde unipolaire : Les États-Unis restent la seule superpuissance mondiale après la guerre froide, mais de nouvelles puissances émergent, notamment la Chine.
• Les conflits régionaux : Bien que la guerre froide prenne fin, des conflits liés aux anciennes tensions de la guerre froide, comme les guerres en ex-Yougoslavie, la guerre en Irak, etc., continuent d’affecter la politique mondiale.

À retenir pour le brevet

• Dates clefs : 1947 (début de la guerre froide), 1962 (crise des missiles de Cuba), 1989 (chute du mur de Berlin), 1991 (fin de l'URSS).
• Personnages importants : Harry Truman, Joseph Staline, John F. Kennedy, Mikhail Gorbatchev.
• Notions clefs : guerre froide, blocs, dissuasion nucléaire, guerre par procuration, perestroïka, glasnost, chute du mur de Berlin.

1. Les origines du projet européen (1950-1957)

• Le projet européen naît dans le contexte de la Seconde Guerre mondiale, avec l'objectif de reconstruire l'Europe et de garantir la paix entre les nations.
• La déclaration Schuman (1950) : Robert Schuman propose la création d’une organisation supranationale pour gérer la production de charbon et d’acier entre la France et l’Allemagne, afin d'éviter les guerres futures.
• La CECA (Communauté Européenne du Charbon et de l'Acier, 1951) : Création de la première organisation supranationale européenne avec six pays (France, Allemagne, Italie, Belgique, Luxembourg, Pays-Bas).
• Le traité de Rome (1957) : Création de la Communauté Économique Européenne (CEE) et de la Communauté Européenne de l'Énergie Atomique (EURATOM), visant à créer un marché commun et à renforcer la coopération économique et commerciale entre les six pays fondateurs.

2. L'élargissement et les premières réalisations (1957-1973)

• Le marché commun : L'objectif de la CEE est de créer un marché unique en abolissant les barrières douanières entre les pays membres et en harmonisant les politiques économiques.
• Les premières étapes de l'intégration : Création de la Politique Agricole Commune (PAC) pour garantir une production agricole stable et une aide aux agriculteurs européens.
• Les premiers élargissements : En 1973, le Royaume-Uni, le Danemark et l'Irlande rejoignent la CEE, augmentant le nombre d’États membres à neuf.

3. L'Europe face à la guerre froide (1950-1989)

• L'Europe est divisée en deux blocs : l'Ouest (proches des États-Unis) et l'Est (sous domination soviétique). Les pays d'Europe de l'Ouest se rapprochent pour créer une union économique, tandis que l'Est est dominé par le pacte de Varsovie.
• Le projet européen comme rempart contre le communisme : L'intégration européenne est vue comme un moyen de renforcer la stabilité politique et économique des démocraties face à la menace du communisme soviétique.
• L'Acte unique européen (1986) : Révision du traité de Rome pour favoriser la libre circulation des biens, des services, des capitaux et des personnes dans l'ensemble de la CEE.

4. Les grandes étapes de l’intégration européenne (1970-1989)

• Le marché unique (1986) : Le projet d'un marché commun sans frontières internes commence à prendre forme avec l'Acte unique européen de 1986, qui réaffirme l'objectif de créer un véritable marché unique avant 1992.
• La création de l’euro (1989) : Bien que la monnaie unique ne soit pas encore en place, l'idée d'une monnaie unique européenne émerge à la fin des années 1980 avec la préparation de l'Union économique et monétaire.
• La fin de la guerre froide et les conséquences pour l'Europe : À la fin des années 1980, avec la chute du mur de Berlin et les changements en Europe centrale et orientale, l’Europe fait face à une nouvelle ère d’élargissement et de réformes politiques.

5. L’élargissement de l’Europe (1973-1989)

• Les adhésions successives : En plus du Royaume-Uni, du Danemark et de l’Irlande (1973), la CEE accueille la Grèce (1981), l'Espagne et le Portugal (1986), marquant l'extension du marché européen à de nouveaux pays démocratiques.
• Les tensions internes : Les élargissements successifs amènent des défis, notamment des tensions sur les politiques agricoles et les coûts de l’élargissement pour les pays fondateurs.
• La chute du bloc soviétique (1989) : Le bloc de l'Est se désintègre, ce qui ouvre la voie à l'intégration future des pays d'Europe centrale et orientale après la fin de la guerre froide.

6. Les premières institutions de l’Union Européenne

• Le Conseil européen : Créé pour coordonner la politique des États membres au niveau des chefs d'État et de gouvernement.
• La Commission européenne : En charge de proposer des lois, de gérer les politiques européennes et de veiller à l'application des traités.
• Le Parlement européen : Institution qui représente les citoyens européens et participe à l'élaboration des lois européennes. À partir de 1979, il devient élu directement par les citoyens des États membres.

À retenir pour le brevet

• Dates clefs : 1950 (déclaration Schuman), 1957 (Traité de Rome), 1973 (élargissement à 9 membres), 1986 (Acte unique européen), 1989 (chute du mur de Berlin).
• Personnages importants : Robert Schuman, Jean Monnet, Charles de Gaulle, Margaret Thatcher.
• Notions clefs : CEE, PAC, Acte unique, marché commun, élargissement, euro, Europe de l'Ouest et de l'Est, guerre froide.

1. La fin de la guerre froide (1989-1991)

• La chute du mur de Berlin (9 novembre 1989) : Symbole de la fin de la division de l'Europe, marquant le début de la fin de la guerre froide. Les peuples d’Europe de l’Est commencent à réclamer la liberté et l'indépendance du régime communiste.
• Réformes en Union soviétique : Mikhail Gorbatchev met en place la perestroïka (réformes économiques) et la glasnost (ouverture politique), qui ouvrent la voie à des changements politiques majeurs en URSS et en Europe de l’Est.
• Disparition de l'URSS (1991) : L'Union soviétique se dissout officiellement en 1991, marquant la fin du système soviétique et de la guerre froide. Les anciennes républiques soviétiques deviennent indépendantes.

2. L'ordre mondial unipolaire dominé par les États-Unis

• Après la guerre froide, les États-Unis sont la seule superpuissance mondiale. L'ordre international est dominé par le capitalisme, la démocratie libérale et l'économie de marché.
• Les nouvelles organisations internationales : Les Nations unies (ONU), l'Organisation mondiale du commerce (OMC) et l'OTAN jouent un rôle central dans la gestion des relations internationales.
• Les États-Unis et le rôle de la diplomatie internationale : Les États-Unis exercent une influence forte, notamment dans la gestion des conflits internationaux, des interventions militaires, et la promotion de la démocratie.

3. Les guerres et conflits après 1989

• Les conflits en ex-Yougoslavie (1991-2001) : L’éclatement de la Yougoslavie entraîne une série de guerres violentes, marquées par des génocides, des nettoyages ethniques et des interventions internationales (ONU, OTAN).
• La guerre du Golfe (1990-1991) : Conflit entre l’Irak et une coalition internationale dirigée par les États-Unis après l’invasion du Koweït par l’Irak de Saddam Hussein. La guerre se termine par la libération du Koweït.
• Les interventions en Afrique : À partir des années 1990, l’ONU et des puissances occidentales interviennent dans plusieurs conflits africains, souvent pour des raisons humanitaires (ex : Rwanda, Somalie, Soudan).

4. La construction européenne après 1989

• Elargissements de l'Union européenne : Après la fin de la guerre froide, l’Union européenne s’élargit à l’Est, intégrant de nouveaux États membres d’Europe centrale et orientale (Pologne, Hongrie, République tchèque, etc.).
• L'adhésion de pays d'Europe de l'Est : L'intégration de ces pays à l'UE symbolise la fin de la division idéologique entre l’Est et l’Ouest.
• L'euro (1999) : Introduction de la monnaie unique européenne, l'euro, qui devient la monnaie de 12 pays membres de l'Union européenne à partir de 2002.

5. Le défi de la mondialisation

• Les transformations économiques mondiales : À partir des années 1990, la mondialisation économique se renforce, avec l’essor du libre-échange, des investissements internationaux et des délocalisations industrielles.
• Les nouvelles puissances émergentes : La Chine, l'Inde et d'autres pays en développement deviennent des acteurs économiques mondiaux majeurs.
• Le développement des nouvelles technologies : L’essor de l’Internet, des technologies de l’information et des communications transforme la société et l’économie mondiales.

6. La guerre contre le terrorisme (2001 et après)

• Les attentats du 11 septembre 2001 : Les attaques terroristes contre les États-Unis par Al-Qaïda changent radicalement la politique mondiale et entraînent la guerre en Afghanistan (2001) et en Irak (2003).
• La lutte contre le terrorisme : Les États-Unis et leurs alliés lancent des opérations militaires et mettent en place des politiques de sécurité renforcées pour lutter contre les groupes terroristes internationaux.
• Les conséquences géopolitiques : Le Moyen-Orient devient une zone de tensions géopolitiques majeures, avec des impacts durables sur la stabilité régionale et mondiale.

7. Les grands défis du monde contemporain après 1989

• Les inégalités mondiales : Les inégalités économiques et sociales s’aggravent, notamment entre les pays riches du Nord et les pays en développement du Sud.
• Les défis environnementaux : Le changement climatique et la dégradation de l’environnement deviennent des enjeux mondiaux majeurs, avec des conséquences sur les politiques internationales et les relations diplomatiques.
• Les migrations et les crises humanitaires : Les crises économiques, politiques et environnementales provoquent des mouvements migratoires importants, exacerbant les tensions internationales et les débats sur les droits de l'homme.

À retenir pour le brevet

• Dates clefs : 1989 (chute du mur de Berlin), 1991 (disparition de l'URSS), 2001 (attentats du 11 septembre), 2003 (guerre en Irak).
• Personnages importants : Mikhail Gorbatchev, George H.W.

1. Le contexte historique

• La fin de la Seconde Guerre mondiale : En 1944, la France est occupée par l'Allemagne nazie depuis 1940. La Libération du pays commence en 1944 avec le débarquement allié et la reconquête du territoire français.
• La défaite de Vichy et la fin du régime de collaboration : Après la Libération, le régime de Vichy (collaboration avec l'Allemagne nazie) est renversé, et le maréchal Pétain est arrêté.
• Les aspirations à une nouvelle République : Les Français souhaitent une refondation de la République, débarrassée des erreurs du passé, notamment la dictature de Vichy et l'instabilité politique de la Troisième République.

2. Le rôle du Gouvernement Provisoire de la République Française (GPRF)

• Le GPRF dirigé par De Gaulle : Après la Libération, Charles de Gaulle prend la tête du GPRF, une autorité provisoire qui dirige la France jusqu'à l'établissement de la Quatrième République.
• Les grandes réformes du GPRF : Le GPRF entreprend des réformes essentielles, comme la mise en place de la Sécurité sociale (1945), la nationalisation de secteurs clés de l’économie (comme l’énergie et les transports), et l’organisation de la décolonisation.
• Le rôle de la Résistance : La Résistance joue un rôle central dans la construction du nouveau régime, et plusieurs figures résistantes prennent des postes clés dans le gouvernement provisoire.

3. L'Ordonnance du 9 août 1944 et la Libération des femmes

• Le droit de vote des femmes : L'ordonnance du 9 août 1944 accorde le droit de vote aux femmes françaises, un combat majeur de la Résistance et des mouvements féministes durant la guerre.
• Les premières élections avec des femmes électrices : En 1945, les femmes participent pour la première fois aux élections municipales et à l'élection de l'Assemblée constituante.

4. La rédaction de la nouvelle Constitution

• La création de l'Assemblée Constituante : En 1945, une Assemblée constituante est élue pour rédiger une nouvelle Constitution. Cette Assemblée est dominée par les partis politiques de gauche, en particulier le Parti communiste et la SFIO (Section française de l'Internationale ouvrière).
• Le projet de la Quatrième République : La Constitution de la Quatrième République, adoptée en 1946, instaure un régime parlementaire avec un gouvernement fragile et une Assemblée nationale puissante.
• Les débats sur la Constitution : Les débats sur la Constitution de 1946 sont marqués par des tensions entre les différents partis politiques et idéologiques, notamment entre les communistes, les socialistes et les gaullistes.

5. Les défis de la Quatrième République (1946-1958)

• Instabilité gouvernementale : La Quatrième République est marquée par une grande instabilité gouvernementale, avec de nombreux changements de gouvernement en raison de l'absence d'une majorité stable au Parlement.
• Les défis coloniaux : La décolonisation est un enjeu majeur, avec la guerre d'Indochine (1946-1954) et les tensions croissantes en Algérie, qui contribuent à l'affaiblissement du régime.
• Les crises économiques : La France fait face à des difficultés économiques liées aux ravages de la guerre et à la reconstruction, ce qui entraîne une crise sociale et une inflation élevée.

6. La fin de la Quatrième République et l'avènement de la Cinquième République

• La guerre d'Algérie (1954-1962) : La guerre d'Algérie est un facteur déterminant dans la chute de la Quatrième République. L'incapacité du gouvernement à résoudre la question algérienne mène à des tensions politiques profondes.
• Le retour de Charles de Gaulle : En 1958, face à la crise, Charles de Gaulle revient au pouvoir et propose une nouvelle Constitution, marquant la naissance de la Cinquième République.
• Le référendum de 1958 : Un référendum sur la nouvelle Constitution est organisé, et il est largement approuvé par les Français, ouvrant la voie à la création de la Cinquième République.

7. Les grandes réformes de l'après-guerre

• La nationalisation des industries clés : Sous le GPRF, plusieurs secteurs stratégiques (énergie, transports, banques) sont nationalisés pour consolider l’économie.
• La Sécurité sociale (1945) : Création de la Sécurité sociale, qui instaure un système de protection sociale universel pour les Français, assurant une couverture santé et des prestations sociales.
• La reconstruction de la France : Les premières années de la Quatrième République sont marquées par la reconstruction des infrastructures et des villes, notamment par les plans Marshall et les investissements publics dans le logement et les transports.

À retenir pour le brevet

• Dates clefs : 1944 (Libération), 9 août 1944 (droit de vote des femmes), 1945 (création de la Sécurité sociale), 1946 (adoption de la Constitution de la Quatrième République), 1958 (création de la Cinquième République).
• Personnages importants : Charles de Gaulle, Pierre Mendès-France, François Mitterrand.
• Notions clefs : GPRF, Quatrième République, Sécurité sociale, nationalisations, Constitution de 1946, guerre d'Indochine, guerre d'Algérie.

1. La naissance de la Ve République (1958)

• La crise de la Quatrième République : La Quatrième République, marquée par l'instabilité politique et la guerre d'Algérie, est incapable de résoudre les crises majeures, ce qui conduit à la démission du gouvernement et à un vide politique.
• Le retour de Charles de Gaulle : En 1958, face à la crise en Algérie et à la déstabilisation de l'État, Charles de Gaulle revient au pouvoir et propose une nouvelle Constitution.
• Le référendum de 1958 : Un référendum est organisé pour approuver la Constitution de la Cinquième République. Il est largement adopté, ouvrant la voie à la mise en place de la Ve République.
• Le rôle renforcé du Président : La Constitution de 1958 crée un exécutif fort, avec un président de la République disposant de pouvoirs importants, notamment en matière de politique étrangère et de défense.

2. Les présidences de Charles de Gaulle (1958-1969)

• La présidence de De Gaulle : Charles de Gaulle devient le premier président de la Ve République en 1959. Il met en place une politique étrangère indépendante, notamment vis-à-vis des États-Unis et de l'OTAN.
• La décolonisation : De Gaulle est confronté aux guerres de décolonisation, notamment en Algérie. En 1962, il met fin à la guerre d'Algérie par les accords d'Évian, menant à l'indépendance de l'Algérie.
• La réforme constitutionnelle de 1962 : De Gaulle modifie la Constitution en instaurant l'élection du président au suffrage universel direct, renforçant ainsi le rôle du président.
• Mai 68 : En 1968, des manifestations étudiantes et ouvrières secouent la France. De Gaulle perd une partie de sa popularité, mais parvient à résister aux crises politiques et sociales.

3. La présidence de Georges Pompidou (1969-1974)

• Le successeur de De Gaulle : Après la démission de Charles de Gaulle en 1969, Georges Pompidou devient président. Son mandat est marqué par une politique de modernisation économique et technologique.
• Les avancées économiques : Pompidou soutient le développement industriel, en particulier dans les secteurs de l’énergie et des infrastructures, et initie des réformes pour favoriser la croissance économique.
• Le rapprochement avec l’Europe : Pompidou poursuit la politique de De Gaulle vis-à-vis de l'Europe, tout en cherchant à renforcer la position de la France au sein de la Communauté économique européenne (CEE).

4. La présidence de Valéry Giscard d'Estaing (1974-1981)

• Un président réformiste : Valéry Giscard d'Estaing devient président en 1974. Son mandat est marqué par un certain nombre de réformes sociales et économiques visant à moderniser la société française.
• Les réformes importantes : Giscard d'Estaing met en place la loi sur l'abaissement de la majorité à 18 ans, la légalisation de l'IVG (loi Veil en 1975) et la modernisation de l'économie.
• Les tensions sociales : Malgré les réformes, le pays fait face à des crises économiques liées au choc pétrolier de 1973 et au chômage croissant. Ces problèmes contribuent à l’émergence de tensions sociales et politiques.

5. La montée des partis de gauche et la victoire de François Mitterrand (1981)

• La victoire de Mitterrand : En 1981, François Mitterrand, candidat du Parti socialiste, remporte l’élection présidentielle face à Valéry Giscard d'Estaing. Il devient le premier président socialiste de la Ve République.
• Les réformes de Mitterrand : Mitterrand met en place un programme ambitieux de réformes sociales, dont l'augmentation du SMIC, la réduction du temps de travail (les 39 heures), la nationalisation de certaines industries, et des réformes fiscales.
• La politique extérieure de Mitterrand : Sur le plan international, Mitterrand continue de promouvoir l'intégration européenne, tout en cherchant à maintenir une certaine indépendance pour la France, notamment dans le domaine militaire.

6. Les crises économiques et la cohabitation (1986-1988)

• La crise économique : En raison de la montée du chômage, de l'inflation et de la dette publique, la France subit une crise économique importante au cours des années 1980.
• La cohabitation : En 1986, les élections législatives donnent une majorité au RPR (Rassemblement pour la République), ce qui conduit à une période de cohabitation entre François Mitterrand (président socialiste) et Jacques Chirac (Premier ministre de droite) pendant deux ans.
• La politique de la cohabitation : Cette cohabitation entraîne des tensions entre le président et le gouvernement, mais elle permet aussi certaines réformes, comme l'instauration du RMI (Revenu minimum d'insertion).

7. La consolidation de la Ve République

• Les institutions politiques : La Ve République se caractérise par une séparation claire des pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire. Le président de la République, élu pour un mandat de 7 ans, joue un rôle central dans la politique nationale et internationale.
• La stabilité politique : Malgré les crises et les cohabitations, la Ve République se caractérise par une relative stabilité politique grâce à l’équilibre des pouvoirs, en particulier le rôle fort du président.
• La transformation sociale et économique : La France évolue sur les plans social, économique et technologique, mais reste confrontée à des défis importants, tels que la modernisation de son économie et la gestion des inégalités sociales.

À retenir pour le brevet

• Dates clefs : 1958 (création de la Ve République), 1969 (démission de De Gaulle), 1981 (élection de Mitterrand), 1986-1988 (période de cohabitation).
• Personnages importants : Charles de Gaulle, Georges Pompidou, Valéry Giscard d'Estaing, François Mitterrand, Jacques Chirac.
• Notions clefs : Ve République, constitution de 1958, décolonisation, cohabitation, réformes sociales, guerre d'Algérie, politique étrangère de la France.

1. Les rôles traditionnels dans les années 1950

• La place de la femme dans la famille : Dans les années 1950, la société française est encore marquée par des rôles traditionnels. La femme est principalement perçue comme une mère et une épouse, dont le rôle est centré sur le foyer.
• Les femmes au travail : Les femmes sont en grande majorité confinées dans les emplois peu qualifiés et sont souvent reléguées aux secteurs du service, de l'enseignement ou de la santé.
• Le modèle familial traditionnel : La famille nucléaire (père, mère, enfants) est l'idéal dans les années 1950, et la femme reste souvent à la maison pour élever les enfants, tandis que l'homme est le principal soutien de famille.

2. L'évolution des droits des femmes dans les années 1960

• La contraception : La pilule contraceptive, qui devient légale en 1967 avec la loi Neuwirth, permet aux femmes de prendre le contrôle de leur fertilité et d'accéder à une plus grande liberté dans leur vie sexuelle et reproductive.
• Les femmes dans le mouvement social : Les années 1960 sont marquées par un éveil des consciences féministes. Les femmes s'engagent dans le mouvement pour l'égalité des droits et la liberté sexuelle.
• Le travail féminin : Bien que de plus en plus de femmes entrent dans le monde du travail, elles continuent de faire face à une inégalité de salaires et à une absence de reconnaissance dans des métiers souvent dits "féminins".

3. Les avancées des années 1970

• Le droit à l'avortement : En 1975, la loi Veil légalise l'interruption volontaire de grossesse (IVG), permettant aux femmes de disposer librement de leur corps et de mettre fin à une grossesse non désirée.
• Le féminisme en pleine expansion : Le mouvement féministe prend de l'ampleur dans les années 1970 avec des revendications pour l'égalité salariale, la fin des violences domestiques et la liberté de disposer de son corps.
• L'accès des femmes à des responsabilités publiques : De plus en plus de femmes s'engagent en politique et dans des carrières de haut niveau. Des figures comme Simone de Beauvoir et Simone Veil incarnent cette avancée.

4. La place des hommes dans la société des années 1950-1980

• Le rôle du père traditionnel : Dans les années 1950, les hommes sont principalement vus comme des pourvoyeurs de la famille. Le rôle du père est souvent limité à celui du travailleur et de la figure autoritaire dans le foyer.
• Les attentes sociales et professionnelles : L'homme est toujours perçu comme celui qui doit réussir professionnellement, être indépendant et assurer la stabilité économique du foyer.
• Les transformations dans les années 1970-1980 : Dans les années 1970, la société commence à voir une évolution dans le rôle des hommes, avec de plus en plus de pères impliqués dans l'éducation des enfants et une ouverture sur les questions de partage des tâches domestiques.

5. Les transformations des années 1980

• Les femmes dans le monde du travail : Les années 1980 voient un accès croissant des femmes à des postes qualifiés et à des responsabilités, bien que l'égalité salariale et les discriminations persistent.
• Les nouvelles générations féministes : De nouvelles générations de femmes s'affirment dans des secteurs comme la culture, la politique et le sport. Les féministes des années 1980 se battent pour l'égalité dans le couple et la reconnaissance du travail domestique.
• Les hommes et les nouvelles valeurs familiales : Les hommes des années 1980 commencent à remettre en question les rôles traditionnels. Le partage des tâches domestiques et la paternité active deviennent des sujets importants dans le débat public.

6. La condition des femmes et des hommes : Inégalités persistantes

• Les inégalités salariales : Malgré les progrès accomplis, les femmes continuent de percevoir des salaires inférieurs à ceux des hommes, particulièrement dans les secteurs dominés par les hommes.
• Les stéréotypes de genre : Les rôles de genre traditionnels demeurent influents, même si des progrès sont réalisés. Les femmes sont souvent confinées à des rôles domestiques, et les hommes sont toujours attendus comme les principaux pourvoyeurs de revenus.
• Les violences faites aux femmes : Les années 1970 et 1980 commencent à mettre en lumière les violences domestiques et sexuelles, qui étaient longtemps taboues. La prise de conscience sociale s'intensifie, mais les lois de protection sont encore insuffisantes à cette époque.

7. À retenir pour le brevet

• Dates clefs : 1967 (Loi Neuwirth autorisant la contraception), 1975 (Loi Veil légalisant l'avortement), 1970-1980 (émergence du mouvement féministe), 1981 (première femme ministre en France, Yvette Roudy).
• Personnages importants : Simone de Beauvoir (philosophe et écrivaine), Simone Veil (ministre de la Santé, loi sur l'IVG), Yvette Roudy (ministre des Droits des femmes).
• Notions clefs : Féminisme, contraception, avortement, égalité des sexes, violence conjugale, répartition des rôles familiaux.